مناقشة رسالة الدكتوراه للباحث أحمد عطاالله – المدرس المساعد بقسم تكنولوجيا التعليم بالكلية
نوقشت بمقر كلية التربية النوعية بجامعة المنيا – رسالة الدكتوراه المقدمة من الباحث/ أحمد علي عطاالله _ المدرس المساعد بقسم تكنولوجيا التعليم بالكلية .. والتي جاءت تحت عنوان أثر التفاعل بين نمط الدعم التكيفي (الموجز/المفصل) والأسلوب المعرفي (التحليلي الشمولي) في تنمية مهارات التمكين التكنولوجي والمثابرة الأكاديمية وخفض التجول العقلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم “ وتكونت […]









