نوقشت بمقر كلية التربية النوعية بجامعة المنيا – رسالة الدكتوراه المقدمة من الباحث/ أحمد علي عطاالله _ المدرس المساعد بقسم تكنولوجيا التعليم بالكلية .. والتي جاءت تحت عنوان أثر التفاعل بين نمط الدعم التكيفي (الموجز/المفصل) والأسلوب المعرفي (التحليلي الشمولي) في تنمية مهارات التمكين التكنولوجي والمثابرة الأكاديمية وخفض التجول العقلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم “
وتكونت لجنة المناقشة والحكم من:
أ.د إيمان زكي موسى الشريف – أستاذ تكنولوجيا التعليم وعميدكلية التربية النوعية جامعة المنيا – رئيساً ومناقشاً.
أ.د حلمي مصطفى أبوموتة – أستاذ ورئيس قسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية جامعة أسوان – عضواً ومناقشاً .
أ.د رجاء علي عبدالعليم – أستاذ تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية جامعة أسوان – عضواً ومشرفاً.
أ.د شيماء سمير محمد – أستاذ تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية جامعة المنيا – عضواً ومشرفاً.
في نهاية الجلسة العلمية أوصت اللجنة بمنح الباحث درجة الدكتوراه في التربية النوعية تخصص تكنولوجيا التعليم مع التوصية بطباعتها وتداولها بين الجامعات.